Blog enseignement élémentaire et maternelle
Voici mon module d'apprentissage pour la période 2 : Le cerceau thèque ! Le principe est simple, c'est une variante de la thèque qui se joue sans raquettes et où la balle est remplacée par un cerceau. Mes CE1-CE2 adorent! Activité simple à mettre en place...
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Très jolie histoire racontée de quatre points de vues différents. Idéal pour travailler sur le rôle du narrateur avec les plus grands. L'histoire : Ce pourrait n'être que le récit à qutre voix d'une promenade au parc, mais la plume et le trait d'Anthony...
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Pour une progression et des situations d'apprentissage en ski alpin , c'est par là : (clique sur le flocon! ) Des situations et ateliers en ski de fond :
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L'inspection académique de l'Aveyron propose un module d'apprentissage de l'escrime ici .
Lire la suiteLe site de l'équipe pédagogique EPS du Lot-et-Garonne propose des modules d'apprentissage tous prêts! C'est ici ! Pour des situations d'apprentissage, visitez le site de l' IUFM de La Réunion ! Chez nous, en Ariège, on a des activités plutôt 'exotiques'!...
Lire la suiteWAOUH! Pratiquement deux semaines sans poster le moindre travail! AMAZING! Non, je ne me suis pas pris des "vacances de blog" ... J'étais tout simplement en stage d'observation dans une classe triple niveau de cycle 3! Expérience très enrichissante que...
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Je mets à votre disposition mes flashcards confectionnées à la 'va-vite' mais utilisables! Flashcards : (happy, fine, sad, sick, thirsty, hungry, angry, scared, tired + question 'How are you?') Traces écrites : Télécharger « TE How are you Cycle 2.pdf...
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Une de mes CE2 a tendance à inverser les lettres dans un mot. Je vais donc travailler là-dessus en m'inspirant du jeu MOV mis au point par des orthophonistes. But du jeu : 1) Piocher une carte "mot" et la mémoriser. 2) Reposer la carte et lancer le dé...
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Le 11 novembre, il n'y a pas école... Mais pourquoi? Pour répondre à cette question, je vous dirige vers un diaporama très complet de Ma classe à Moâ qui présente les années 1900, une famille, une école de l'époque, explique la guerre et enfin l'Armistice....
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Beaucoup de mes CE1 font souvent la confusion soixante/soixante-dix et quatre-vingt/quatre-vingt-dix. Je prévois donc de mettre en place, en ce début de seconde période, un jeu de mémory (associer écriture chiffrée et mathématique) et un autre de familles...
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