Blog enseignement élémentaire et maternelle
LANGAGE ORAL Ecouter pour comprendre un message oral, un propos, un discours Parler en prenant en compte son auditoire Participer à des échanges dans des situations de communication diversifiées Adopter une attitude critique par rapport au langage produit...
Lire la suiteS'APPROPRIER LE LANGAGE Echanger, s'exprimer formuler, en se faisant comprendre, une description ou une question raconter, en se faisant comprendre, un épisode vécu inconnu de son interlocuteur, ou une histoire inventée prendre l’initiative de poser des...
Lire la suiteLangage oral Attendus de fin de cycle Conserver une attention soutenue lors des situations d'écoute ou d'interactions et manifester, si besoin et à bon escient, son incompréhension. Dans les différentes situations de communication, produire des énoncés...
Lire la suiteNombres et Calcul Les nombres entiers jusqu’au million Connaître, savoir écrire et nommer les nombres entiers jusqu’au million. Comparer, ranger, encadrer ces nombres. Connaître et utiliser des expressions telles que : double, moitié ou demi, triple,...
Lire la suiteSe situer dans l'espace Se repérer dans l'espace et le représenter Se repérer dans son environnement proche Situer des objets ou des personnes les uns par rapport aux autres ou par rapport à d'autres repères (vocabulaire permettant de définir les positions...
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PREHISTOIRE Les premières traces de vie humaine (lien vers l'article) Savoir que l’homme de Tautavel précède l’homo sapiens dont nous descendons. Savoir que la Préhistoire est une très longue période qui se termine avec l’apparition de l’écriture. En...
Lire la suiteLumières et ombres (lien vers l'article) Connaître les conditions d’obtention d’une ombre. Savoir qu’à plusieurs sources lumineuses correspondent plusieurs ombres. Vocabulaire : lumière, ombre, écran, source lumineuse. Le mouvement de la Terre (et des...
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