Mon livret d'outils pour écrire!

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Peindre comme sur les murs d'une grotte...

La Préhistoire est vraiment une période qui fascine mes élèves! Cette semaine, on leur propose donc de peindre "comme sur les murs d'une grotte"! 

Cela ne prend que 2 séances; il suffit de : 

- prendre une feuille A4 par élèves

- colorier toute la surface avec des teintes chaudes (marron, ocre, rouge, orange, jaune) à base de craie grasse. Astuce : on peut humidifier la feuille avec un mouchoir en papier pour que le fond soit plus uniforme

- dernière étape, dessiner au fusain comme les hommes préhistoriques (s'entraîner au préalable sur une feuille de brouillon)!

Une activité qui rend plutôt bien! A vous d'essayer!

 Un apercu des productions de mes CE1/CE2 est disponible ici  

Construire ses propres mégalithes...

Cette séquence d'arts visuels se déroule sur 4 séances et aboutit à un travail informatique : 

S1 : découverte des mégalithes avec le diaporama (très bien expliqué!) de Lutin Bazar. Questionnement : à quoi cela pouvait servir? Quelles formes ont les pierres? Comment pouvaient-elles tenir?

S2 : matériel nécessaire : chaque élève ramène 3 à 5 pierres, 6 barquettes, du sable. Mise en route de la construction, classe divisée en petits groupes de 4 maximum. Une fois les constructions finies, je passe photographier pendant que les élèves essayent de mettre des mots sur leur production.

S3 : élaborer, en groupe, un court texte descriptif de la production réalisée.

S4 : après inter-correction des textes, le taper à l'ordinateur. Mon travail est ensuite d'associer le texte (texte des élèves) à l'image (photos).

 Un apercu des productions de mes CE1/CE2 est disponible ici : 

 Séquence "Construis tes mégalithes" (format pdf) : 

Préhisto'Quiz!

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Un référentiel de compétences tiré des programmes 2008 pour évaluer les élèves!

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Comme toujours, les livres des éditions RETZ sont très bien pensés!

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