LANGAGE ORAL

• Ecouter pour comprendre un message oral, un propos, un discours
• Parler en prenant en compte son auditoire
• Participer à des échanges dans des situations de communication diversifiées
• Adopter une attitude critique par rapport au langage produit

LECTURE ET COMPREHENSION DE L'ECRIT (lien vers mon article Lector & Lectrix)

• Renforcer la fluidité de la lecture
• Comprendre un texte littéraire et l'interpréter
• Comprendre des textes, des documents et des images et les interpréter
• Contrôler sa compréhension et adopter un comportement de lecteur autonome

ECRITURE

• Ecrire à la main de manière fluide et efficace
• Recourir à l'écriture pour réfléchir et pour apprendre
• Produire des écrits variés en s'appropriant les différentes dimensions de l'activité d'écriture
• Réécrire à partir de nouvelles consignes ou faire évoluer son texte
• Prendre en compte les normes de l'écrit pour formuler, transcrire et réviser

ETUDE DE LA LANGUE

• Maîtriser les relations entre l'oral et l'écrit (Orthographe CM1)
  • Ensemble des phonèmes du français et des graphèmes associés
  • Variation et marques morphologiques à l'oral et à l'écrit (noms, déterminants, adjectifs, pronoms, verbes)
• Acquérir la structure, le sens et l'orthographe des mots (Vocabulaire CM2)
  • Observations morphologiques : dérivation et composition, explications sur la graphie des mots, établissement de séries de mots (en lien avec la lecture et l'écriture)
  • Mise en réseau de mots (groupement par champ lexical)
  • Analyse du sens des mots : polysémie et synonymie, catégorisations (termes génériques / spécifiques)
  • Découverte des bases latines et grecques, dérivation et composition à partir d'éléments latins ou grecs, repérage des mots appartenant au vocabulaire savant, construction de séries lexicales
• Maîtriser la forme des mots en lien avec la syntaxe
• Observer le fonctionnement du verbe et l'orthographier
• Identifier les constituants d'une phrase simple en relation avec sa cohérence sémantique : distinguer phrase simple et phrase complexe

CULTURE LITTERAIRE ET ARTISTIQUE (Littérature C3)

• Héros / héroïnes et personnages
• La morale en question
• Se confronter au merveilleux, à l'étrange
• Vivre des aventures
• Imaginer, dire et célébrer le monde
• Se découvrir, s'affirmer dans le rapport aux autres